Protože dnes mateřské školy pracují podle různých školních vzdělávacích programů, je nabídnuto více variant, co a jak do třídní knihy zapisovat. Všem variantám je společný základní princip zápisu, který vychází z požadavků RVP PV - zápis se váže k integrovaným blokům, zapisují se činnosti a aktivity, které se uskutečnily, nově je zápis obohacen o hodnotící postřehy. Shodně řešené jsou úvodní stránky s identifikačními údaji, seznam dětí, časový přehled integrovaných bloků a závěrečné poznámky o návštěvách a kontrolách, variantně pak zápis realizované vzdělávací nabídky.